![Παν. Θεσσαλίας - Ειδική Αγωγή - Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία - Παράταση αιτήσεων Παν. Θεσσαλίας - Ειδική Αγωγή - Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία - Παράταση αιτήσεων](https://www.ipaidia.gr/wp-content/uploads/2020/10/pan-thessalias-.jpg)
Παν. Θεσσαλίας - Ειδική Αγωγή - Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία - Παράταση αιτήσεων
![Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες: Εξειδίκευση στην αξιολόγηση με σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία: Detroit & ΛαΤω - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες: Εξειδίκευση στην αξιολόγηση με σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία: Detroit & ΛαΤω - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας](https://learning.uth.gr/wp-content/uploads/2023/10/1600x600_psychometrics_2023-2024.jpg.jpg)
Ειδική Αγωγή – Μαθησιακές Δυσκολίες: Εξειδίκευση στην αξιολόγηση με σταθμισμένα ψυχομετρικά εργαλεία: Detroit & ΛαΤω - Κέντρο Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔIBIM) Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
![Εφαρμογές για τη διαγνωστική αξιολόγηση και εκπαιδευτική αντιμετώπιση της Δυσλεξίας και άλλων Μαθησιακών Δυσκολιών» - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη Εφαρμογές για τη διαγνωστική αξιολόγηση και εκπαιδευτική αντιμετώπιση της Δυσλεξίας και άλλων Μαθησιακών Δυσκολιών» - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/44/10908713/images/page_2.jpg)
Εφαρμογές για τη διαγνωστική αξιολόγηση και εκπαιδευτική αντιμετώπιση της Δυσλεξίας και άλλων Μαθησιακών Δυσκολιών» - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![Εκπαιδευτικό Υλικό – Σταθμισμένα Εργαλεία Αξιολόγησης – Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης – Άτυπη Αξιολόγηση στις Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης Αχαΐας Εκπαιδευτικό Υλικό – Σταθμισμένα Εργαλεία Αξιολόγησης – Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης – Άτυπη Αξιολόγηση στις Σύμβουλος Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής & Ενταξιακής Εκπαίδευσης Αχαΐας](https://blogs.sch.gr/mfsasim/files/2023/08/%CE%A4%CE%A0%CE%95.jpg?x95652)